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[migb76]

Buenos días.

Voy a iniciar el itinerario de FUDEN sobre "El desempeño del Rol parental: parentalidad positiva" y veo que no hay ningún foro abierto, así que lo inicio a ver si nos podemos ayudar entre todos.

Animo y a por ello

[javivi1]

Hola, también me inscribí en este itinerario y me uno al hilo para intentar ayudar en lo medida de lo que pueda, saludos.

[cro_333]

Buenos días. Yo también me inscribí. Tenéis respuestas del test Gracias

[migb76]

https://www.tablonenblanco.com/smf/index.php?topic=22882.0

En este enlace ya hemos hecho el modulo uno.

[palochita]

HABILIDADES SOCIALES Y RELACIONES DE BUEN TRATO

Formación Continuada
Pruebas Selectivas
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Página PrincipalMis cursosDF-MAT6-EMódulo 2: Habilidades sociales y relaciones de buen trato.Curso: Habilidades sociales y relaciones de buen trato.
La matrona ante el desempeño del rol parental: parentalidad positiva
Comenzado el   martes, 21 de abril de 2020, 18:27
Estado   Finalizado
Finalizado en   martes, 21 de abril de 2020, 19:35
Tiempo empleado   1 hora 7 minutos
Puntos   39,00/50,00
Calificación   7,80 de 10,00 (78%)
Comentario -   
Apto

Pregunta 1
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. La publicidad, los video juegos, las películas dirigidas a la infancia.
Seleccione una:
a. Son igualitarios los personajes femeninos y masculinos.
b. Responden a estereotipos sexistas en la mayoría de los casos. Incorrecta
c. Son modelos que van socializando a niños y niñas en la desigualdad de género.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Este tipo de imágenes están presentes en la publicidad, en las películas, en los programas de entretenimiento, en los anuncios dirigidos a la infancia. En la mayoría de los videojuegos los personajes responden a estereotipos sexistas muy marcados (hombres violentos, guerras...) y los personajes femeninos, tienen menor peso numérico, sus interese parecen menos importantes, y en la mayoría de las veces se las presenta como objeto sexual o se muestran como victimas indefensas. Niños y niñas se van socializando con estos juegos o programas televisivos, desarrollando habilidades y actitudes y cuál es su lugar en el mundo.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 2
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta.
Seleccione una:
a. Los mensajes asertivos son mensajes "yo".
b. Vamos al grano, para resolver los conflictos. Cuanta mayor claridad en la explicación, más fácil será que te escuchen y te atiendan.
c. Si me están gritando, No responder de la misma forma ya que así la situación empeora. Incorrecta
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Para evitar los conflictos y tener una cultura de paz es cierto que los mensajes asertivos son mensajes "yo". Vamos al grano, para resolver los conflictos. Cuanta mayor claridad en la explicación, más fácil será que te escuchen y te atiendan. Si me están gritando, No responder de la misma forma ya que así la situación empeora.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Sobre la ira, es falso:
Seleccione una:
a. Aparece cuando sienten que invadimos su terreno personal.
b. Interpretan los mensajes como culpabilizantes.
c. Cuando se interpreta que no se tienen en cuenta los valores, lo que desean, sus expectativas
d. Cuando aparece, tiene una única salida: la depresión. Correcta
Retroalimentación
La ira aparece cuando: Sienten que invadimos su terreno personal, piensan que deben controlar, tomar sus decisiones y asumir la responsabilidad. Interpretan los mensajes como culpabilizantes. Cuando se interpreta que no se tienen en cuenta los valores, lo que desean, sus expectativas, esta situación tiene dos salidas, una la evitación, el aislamiento, la depresión, o la lucha donde la ira lo invade todo.
La respuesta correcta es: Cuando aparece, tiene una única salida: la depresión.
Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para fomentar la autonomía, debemos tener en cuenta los siguientes aspectos excepto:
Seleccione una:
a. El desarrollo intelectual.
b. La sobreprotección. Correcta
c. El ocio.
d. La responsabilidad.
Retroalimentación
Algunos aspectos para tener en cuenta para fomentar la autonomía son: El desarrollo intelectual: Dotarles de herramientas para el aprendizaje con libros, excursiones a espacios culturales, les ayudará a realizar las tareas escolares y fomentará que sean personas curiosas. El ocio: Hay que dejar momentos para que los niños jueguen, de manera que ellos se hagan responsables de sus juegos. Que decidan a que y con quien juegan. Responsabilidad: Pedir a niños y niñas que se responsabilicen de tareas desde pequeños y que estas aumenten de forma progresiva con la edad. La Responsabilidad es uno de los valores humanos más importantes, en el que nace la capacidad para optar entre diferentes opciones, reconociendo y asumiendo las consecuencias de las decisiones tomadas y respondiendo a sus propios actos. La responsabilidad permite mantener el orden social, demostrando nuestro compromiso en la toma de decisiones y en las consecuencias que estas generan.
La respuesta correcta es: La sobreprotección.
Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para prevenir la violencia son prácticas de coeducación las siguientes excepto.
Seleccione una:
a. Nombrar en femenino y masculino, para que las niñas y los niños se reconozcan y valoren por igual.
b. Promover todo tipo de juegos, jugar con muñecas promoviendo en los niños el valor del cuidado, necesario en las relaciones humanas.
c. Practicar deportes de contacto y de equipo con el fin de mejorar la preparación física de las niñas y niños.
d. Ofrecer cuentos, lecturas y películas que muestren modelos de mujeres sumisas y hombres valientes. Correcta
Retroalimentación
Nombrar en femenino y masculino, para que las niñas y los niños se reconozcan y valoren por igual. Promover todo tipo de juegos, jugar con muñecas permite a los niños aprender el valor del cuidado, necesario en las relaciones humanas. Practicar deportes de contacto y de equipo con el fin de mejorar la preparación física de las niñas y niños, para desarrollar mayor fuerza, destreza y actitudes de cooperación. Ofrecer cuentos, lecturas y películas que muestren otros modelos de mujeres y hombres en los que las niñas sean protagonistas, heroínas, capaces de defenderse de los distintos peligros y de otras personas, y que los niños también lloren, puedan demostrar sus miedos y mostrar sus emociones.
La respuesta correcta es: Ofrecer cuentos, lecturas y películas que muestren modelos de mujeres sumisas y hombres valientes.
Pregunta 6
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Sobre el autoconcepto como pilar básico de la autoestima, es incorrecto:
Seleccione una:
a. Es la opinión que una persona tiene de sí misma.
b. Es una actitud estática, no cambia ni se modifica con el tiempo. Correcta
c. Se basa en las actitudes, ideas, imágenes y creencias que tenemos acerca de nuestro propio cuerpo.
d. El autoconcepto en la infancia y adolescencia puede estar condicionado por la imagen corporal.
Retroalimentación
El autoconcepto, que es la opinión que una persona tiene de si misma, lo que ella cree acerca de sus habilidades positivas, negativas, valores... Este pilar está en constante cambio, ya que se basa en las actitudes, las ideas, las imágenes y las creencias que tenemos acerca de nuestro propio cuerpo y las valoraciones que hacen las personas que nos rodean. El autoconcepto en la infancia y adolescencia puede estar muy condicionado por la imagen corporal.
La respuesta correcta es: Es una actitud estática, no cambia ni se modifica con el tiempo.
Pregunta 7
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Señala la afirmación incorrecta.
Seleccione una:
a. El feminismo es lo contrario del machismo.
b. Género es la expresión cultural de las diferencias biológicas (sexo) entre hombres y mujeres. Incorrecta
c. La coeducación es un proceso intencionado de intervención que potencia el desarrollo de niños y niñas partiendo de la realidad de dos sexos diferentes.
d. Igualdad significa ser tratados de la misma forma ante la ley y poder participar con las mismas oportunidades en todos los ámbitos de la sociedad.
Retroalimentación
El feminismo no es lo contrario de machismo, considera que las relaciones deben basarse en el respeto. Reivindica que ningún sexo tenga poder sobre el otro. El feminismo defiende el reconocimiento de las diferencias entre hombres y mujeres en un marco de iguales derechos. La diferencia no implica desigualdad. Género es la expresión cultural de las diferencias biológicas (sexo) entre hombres y mujeres. La coeducación es un proceso intencionado de intervención que potencia el desarrollo de niños y niñas partiendo de la realidad de dos sexos diferentes. Igualdad significa ser tratados de la misma forma ante la ley y poder participar con las mismas oportunidades en todos los ámbitos de la sociedad.
La respuesta correcta es: El feminismo es lo contrario del machismo.
Pregunta 8
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Respecto a la escucha activa, señale la respuesta incorrecta:
Seleccione una:
a. Consiste en escuchar atentamente con comprensión y cuidado.
b. El objetivo es aprender lo que la otra persona está diciendo.
c. Demostramos interés con el cuerpo, con los gestos y con la mirada.
d. Pedir aclaraciones no es característico de la escucha activa. Correcta
Retroalimentación
Escucha activa: consiste en escuchar atentamente con comprensión y cuidado, nuestro objetivo es aprender lo que el otro está diciendo. Demostramos interés con el cuerpo, con los gestos, con la mirada, podemos usar expresiones verbales de escucha, si ya ojalá, usar expresiones de empatía "te entiendo", "es normal que estés contento", parafrasear, resumir sin ser reduccionista, ni menospreciar el relato. Pedir aclaraciones "no sé si te entiendo", dejar que acaben los temas, no cambiar bruscamente la conversación.
La respuesta correcta es: Pedir aclaraciones no es característico de la escucha activa.
Pregunta 9
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Entre los efectos positivos que se derivan de un desarrollo adecuado de la autoestima, no se encuentra:
Seleccione una:
a. Favorecer el aprendizaje.
b. Ayudar a superar dificultades personales.
c. Desarrollar la creatividad.
d. Estimular la dependencia personal. Correcta
Retroalimentación
Efectos positivos que se derivan de un desarrollo adecuado de la autoestima: Estimular la autonomía personal: ayuda a la persona a ser autónoma, segura de si misma, a sentirse a gusto consigo misma, a encontrar su propia identidad, lo que ayuda al niño/niña a elegir las metas que quiere seguir, decide sobre sus actividades y sus conductas. Posibilita una relación social saludable: el respeto y el aprecio por uno mismo es muy importante para una adecuada relación con el resto de las personas. Garantiza la proyección futura de la persona, impulsando su desarrollo integral y permanente
La respuesta correcta es: Estimular la dependencia personal.
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Igualdad significa que chicos y chicas.
Seleccione una:
a. Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo.
b. Elaboren su propio proyecto de vida huyendo de estereotipos y prejuicios sexistas.
c. Afrontar los conflictos mediante el diálogo y la comunicación asertiva.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Igualdad significa que chicos y chicas sepan lo que quieren y traten de conseguirlo, respetando y equilibrando sus deseos y necesidades (siempre que se consideren razonables). Elaborar su propio proyecto de vida huyendo de estereotipos y prejuicios sexistas. Tengan relaciones de buen trato, teniendo en cuenta las opiniones, los deseos de las otras personas, pero sin perder de vista sus propios deseos e intereses. Afrontar los conflictos mediante el diálogo y la comunicación asertiva. Saber cuidarse y cuidar a otras personas.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 11
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Son Estrategias coeducativas las siguientes excepto.
Seleccione una:
a. Utilizar un lenguaje genérico para nombrar ambos sexos (por ejemplo, chicos, niños vamos todos al recreo). Correcta
b. Dar el mismo valor al hecho de ser mujer o al hecho de ser hombre.
c. Educar para que niños y niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser.
d. Prevenir la violencia de género, actuando desde la educación no sexista en la escuela y en la familia.
Retroalimentación
Estrategias coeducativas: Utilizar un lenguaje que represente a ambos sexos. Dar el mismo valor al hecho de ser mujer o al hecho de ser hombre Educar hombres y mujeres completas, ofreciendo igual oportunidad para conocerse y tener en cuenta lo que necesitan, potenciando un desarrollo integral, sin condicionar el desarrollo de las capacidades según el sexo. Educar para que niños y niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser. Prevenir la violencia de género, actuando desde la educación no sexista en la escuela y en la familia, erradicando roles sexistas y los estereotipos de género.
La respuesta correcta es: Utilizar un lenguaje genérico para nombrar ambos sexos (por ejemplo, chicos, niños vamos todos al recreo).
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La asertividad genera todo lo siguiente excepto:
Seleccione una:
a. Confianza en la capacidad expresiva.
b. Potencia la autoimagen positiva.
c. Profundo malestar emocional. Correcta
d. Mejora la imagen social pues promueve el respeto de los demás.
Retroalimentación
La asertividad es necesaria y conveniente por los beneficios que genera: Favorece la confianza en la capacidad expresiva, potencia la autoimagen positiva, pues favorece el sentido de la eficacia personal. Genera bienestar emocional y mejora la imagen social pues promueve el respeto de los demás.
La respuesta correcta es: Profundo malestar emocional.
Pregunta 13
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
El sistema de socialización de género significa. Señala la correcta.
Seleccione una:
a. Atribuir creencias, actitudes, comportamientos, valores, espacios y tiempos iguales para niños y niñas.
b. Atribuir socialmente características diferenciadas por sexo a hombres y mujeres que llamaríamos género.
c. Interviene los estereotipos de género que atribuyen cualidades y características psicológicas y físicas iguales para hombres y mujeres.
d. Todas son correctas. Incorrecta
Retroalimentación
Como niños y niñas socialmente se le atribuyen, creencias, actitudes, comportamientos, valores, espacios y tiempos diferenciados por sexo, y se establece lo que llamaríamos género, lo que supone ser hombre y lo que supone ser mujer socialmente construido. En función del sexo que se nos asigna al nacer -masculino o femenino- se esperan desempeños diferentes que llamamos roles y que nos llegan en forma de mandatos, con lo que entran en juego los estereotipos de género que son el conjunto de cualidades y características psicológicas y físicas que una sociedad asigna a hombres y a mujeres.
La respuesta correcta es: Atribuir socialmente características diferenciadas por sexo a hombres y mujeres que llamaríamos género.
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta incorrecta, la comunicación puede mejorarse si:
Seleccione una:
a. Somos espontáneos, diciendo lo primero que nos viene a la cabeza. Correcta
b. Tomamos conciencia de con quien habla.
c. Utilizamos las palabras, tono de voz y gestos adecuados.
d. Elegir el momento y el lugar idóneos.
Retroalimentación
Para mejorar la comunicación es importante pensar antes de hablar que queremos decir. Tomar conciencia de con quien habla. Hablamos con las palabras, pero también con el tono de voz, con los gestos y con la posición del cuerpo. Elegir el momento y el lugar. Emplear mensajes "tipo yo" (utilizar la primera persona para expresar sentimientos, opiniones o deseos. Aprender a posponer las comunicaciones, ser asertivos expresando lo que deseamos sin herir
La respuesta correcta es: Somos espontáneos, diciendo lo primero que nos viene a la cabeza.
Pregunta 15
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
El sistema de socialización de género significa. Señala la correcta.
Seleccione una:
a. Atribuir creencias, actitudes, comportamientos, valores, espacios y tiempos iguales para niños y niñas.
b. Atribuir socialmente características diferenciadas por sexo a hombres y mujeres que llamaríamos género.
c. Interviene los estereotipos de género que atribuyen cualidades y características psicológicas y físicas iguales para hombres y mujeres.
d. Todas son correctas. Incorrecta
Retroalimentación
Como niños y niñas socialmente se le atribuyen, creencias, actitudes, comportamientos, valores, espacios y tiempos diferenciados por sexo, y se establece lo que llamaríamos género, lo que supone ser hombre y lo que supone ser mujer socialmente construido. En función del sexo que se nos asigna al nacer -masculino o femenino- se esperan desempeños diferentes que llamamos roles y que nos llegan en forma de mandatos, con lo que entran en juego los estereotipos de género que son el conjunto de cualidades y características psicológicas y físicas que una sociedad asigna a hombres y a mujeres.
La respuesta correcta es: Atribuir socialmente características diferenciadas por sexo a hombres y mujeres que llamaríamos género.
Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Coeducar en igualdad de oportunidades significa. Señala la falsa.
Seleccione una:
a. Igual acceso al bienestar, al empleo, al tiempo propio y al espacio, a la sexualidad, al amor y afectividad.
b. Mismas oportunidades a mujeres y hombres.
c. La distribución del trabajo doméstico y a los cuidados sea igualitario para hombres y mujeres.
d. El sexismo favorece la igualdad de oportunidades. Correcta
Retroalimentación
Cuando hablamos de desigualdades tenemos que tener en cuenta que afecta negativamente a la vida de mujeres y niñas (discriminación en el acceso laboral, techo de cristal, mayor tasa de desempleo, salarios más bajos, desigual distribución del trabajo doméstico y de los cuidados, los trabajos de las mujeres son menos valorados socialmente). Todos estos factores van a limitar las posibilidades de autonomía, oportunidades y bienestar. El sexismo no favorece la igualdad, porque limita a ambos sexos en la igualdad de oportunidades.
La respuesta correcta es: El sexismo favorece la igualdad de oportunidades.
Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
En la etapa evolutiva que va de 12 a 16 años, en relación a la autoestima y el autoconcepto, es correcto:
Seleccione una:
a. Es una etapa evolutiva complicada, necesitan madurar a toda prisa.
b. Se vuelven críticos hacia los miembros de la unidad familiar y rompen la idealización del padre/madre que tenían.
c. A esta edad desarrolla un autoconcepto completo y personalizado, y la autoestima va a depender más de las valoraciones externas.
d. Todas son verdaderas. Correcta
Retroalimentación
De 12 a 16 años (Educación Secundaria): La adolescencia es una etapa evolutiva complicada, tienen la necesidad de madurar a toda prisa, se busca por parte de chicos y chicas una autonomía física y psicológica, se vuelven críticos hacia los miembros de la unidad familiar y rompen la idealización del padre/madre que tenían. A esta edad desarrolla un autoconcepto completo y personalizado, y la autoestima va a depender más de las valoraciones externas.
La respuesta correcta es: Todas son verdaderas.
Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Entre las áreas de competencia parental encontramos:
Seleccione una:
a. Asertividad.
b. Autoestima.
c. Regulación emocional.
d. Todas son competencias parentales. Correcta
Retroalimentación
La asertividad, la autoestima, la regulación emocional son competencias parentales.
La respuesta correcta es: Todas son competencias parentales.
Pregunta 19
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Coeducar en igualdad de oportunidades significa. Señala la falsa.
Seleccione una:
a. Igual acceso al bienestar, al empleo, al tiempo propio y al espacio, a la sexualidad, al amor y afectividad.
b. Mismas oportunidades a mujeres y hombres.
c. La distribución del trabajo doméstico y a los cuidados sea igualitario para hombres y mujeres.
d. El sexismo favorece la igualdad de oportunidades. Correcta
Retroalimentación
Cuando hablamos de desigualdades tenemos que tener en cuenta que afecta negativamente a la vida de mujeres y niñas (discriminación en el acceso laboral, techo de cristal, mayor tasa de desempleo, salarios más bajos, desigual distribución del trabajo doméstico y de los cuidados, los trabajos de las mujeres son menos valorados socialmente). Todos estos factores van a limitar las posibilidades de autonomía, oportunidades y bienestar. El sexismo no favorece la igualdad, porque limita a ambos sexos en la igualdad de oportunidades.
La respuesta correcta es: El sexismo favorece la igualdad de oportunidades.
Pregunta 20
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Respecto a las habilidades de comunicación familiar, es cierto:
Seleccione una:
a. Casi ninguna familia puede satisfacer la necesidad de amor y establecer límites.
b. La comunicación es un pilar básico para educar. Incorrecta
c. Con la comunicación no se enseña a manejar el éxito, a gestionar las emociones, ni a respetar y respetarse.
d. La palabra es la herramienta más importante de la comunicación; los menores aprenden a imitar el estilo comunicativo familiar.
Retroalimentación
Un niño/niña necesita básicamente amor y límites- conductuales, emocionales y éticos. Cualquier tipo de familia puede satisfacer estas dos necesidades. Todas las personas necesitan ser queridas y aceptadas. La comunicación con los hijos e hijas es un pilar básico para educar, ya que vamos a ser el espejo donde se miran. A través de ella enseñamos (o no) a manejar el éxito, a gestionar las emociones, a respetar y respetarse, a valorar lo que tienen, a compartir, a ser autentico, a aceptarse con sus virtudes y carencias, a cuidar de los demás y a usar el tiempo libre. Educamos con palabras, pero también con acciones ya que tiene más capacidad educativa lo que hacemos que lo que decimos. La herramienta de comunicación que es la palabra ya no es la herramienta más importante para una buena comunicación, los menores aprenden a imitar el estilo comunicativo de la familia y los comportamientos.
La respuesta correcta es: La palabra es la herramienta más importante de la comunicación; los menores aprenden a imitar el estilo comunicativo familiar.
Pregunta 21
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta correcta sobre el autorespeto.
Seleccione una:
a. Las personas con baja autoestima tienden a sentirse culpables de todo. Correcta
b. Es la capacidad de analizarnos sin miedo, sin engañarnos a nosotros mismos
c. Solo conociéndonos en profundidad podemos valorarnos para realizar los cambios necesarios.
d. Supone adquirir hábitos de vida saludable como modo de vida.
Retroalimentación
Autorespeto: es la capacidad de la persona de respetarse así misma. Es necesario que seamos capaces de respetarnos a nosotros/nosotras mismas, si queremos ser respetados por los demás. Las personas con baja autoestima suelen tener ideas negativas sobre sí mismas y tienden a sentirse culpables de todo, por lo que suelen atraer las faltas de respeto de los y las demás
La respuesta correcta es: Las personas con baja autoestima tienden a sentirse culpables de todo.
Pregunta 22
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta correcta. En la conformación de la autoestima influyen;
Seleccione una:
a. Factores Personales.
b. Personas significativas.
c. Factores sociales.
d. Todas son ciertas. Correcta
Retroalimentación
En la conformación de la autoestima influyen factores de diversos tipos: Personales, la imagen corporal, las habilidades físicas e intelectuales. Personas significativas /padres/madres, hermanos/hermanas, familiares, profesorado y amistades. Factores sociales (valores, cultura y creencias). Su desarrollo está íntimamente ligado a los valores de la sociedad en la que nacemos y vivimos. Es importante para la potenciación de la autoestima, la crítica recibida por las personas adultas, sobre todo de aquellos más significativos.
La respuesta correcta es: Todas son ciertas.
Pregunta 23
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Sobre las habilidades sociales, señale la respuesta correcta:
Seleccione una:
a. Son las conductas verbales y no verbales. Incorrecta
b. Permiten conseguir nuestros objetivos con un bajo coste emocional bajo.
c. Nos hace sentir bien con nosotros mismos y mantener una buena relación con los demás.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Las habilidades sociales son todas aquellas conductas (verbales y no verbales), que nos van a permitir conseguir nuestros objetivos, con un coste emocional bajo, es decir sintiéndonos bien con nosotros mismos y manteniendo una buena relación con los demás. La comunicación es inevitable (siempre comunicamos), es irreversible (una vez que emitimos el mensaje no hay vuelta atrás).
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 24
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta.
Seleccione una:
a. Los mensajes asertivos son mensajes "yo".
b. Vamos al grano, para resolver los conflictos. Cuanta mayor claridad en la explicación, más fácil será que te escuchen y te atiendan.
c. Si me están gritando, No responder de la misma forma ya que así la situación empeora. Incorrecta
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Para evitar los conflictos y tener una cultura de paz es cierto que los mensajes asertivos son mensajes "yo". Vamos al grano, para resolver los conflictos. Cuanta mayor claridad en la explicación, más fácil será que te escuchen y te atiendan. Si me están gritando, No responder de la misma forma ya que así la situación empeora.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 25
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Entre los principios de la Coeducación NO encontramos.
Seleccione una:
a. Desarrollo completo de la personalidad sin las barreras del género,
b. Reconocimiento de rasgos que determinen lo masculino y lo femenino. Correcta
c. Educación integral e integradora.
d. Cuestionamiento de las formas de conocimiento socialmente dominante.
Retroalimentación
Encontramos todos los principios expuestos, pero es falso que debamos reconocer unos rasgos específicos que determinen lo masculino y lo femenino, debiendo reconocer la diversidad, a través de una educación integral y coeducadora.
La respuesta correcta es: Reconocimiento de rasgos que determinen lo masculino y lo femenino.
Pregunta 26
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Claves para entender la Coeducación. Señala la correcta.
Seleccione una:
a. Confundir sexo con género.
b. Niñas y niños son iguales y deben tener lo mismo.
c. Las aportaciones de las mujeres no son tan validas como las de los hombres.
d. Educar tiene en cuenta sentimientos, emociones, afectos. Correcta
Retroalimentación
Claves para entender la Coeducación: No confundir sexo con género. Tener claro que la igualdad de derechos y oportunidades no significa tener que hacer lo mismo que los niños. Tener en cuenta que las aportaciones de las mujeres son tan validas como las de los hombres. Tener claro que educar tiene en cuenta sentimientos, emociones, afectos y no es lo mismo que transmitir conocimientos.
La respuesta correcta es: Educar tiene en cuenta sentimientos, emociones, afectos.
Pregunta 27
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son Propuestas para la Coeducación las siguientes excepto.
Seleccione una:
a. Prevenir las conductas violentas y rechazar la violencia.
b. Aprender a dialogar y a resolver los conflictos desde el dialogo.
c. Afrontar los conflictos de forma positiva.
d. No cuestionar los estereotipos culturales. Correcta
Retroalimentación
Son Propuestas para la Coeducación las siguientes: Prevenir las conductas violentas y rechaza la violencia. Aprender a dialogar y a resolver los conflictos desde el dialogo. Afrontar los conflictos de forma positiva Cuestionar los estereotipos culturales
La respuesta correcta es: No cuestionar los estereotipos culturales.
Pregunta 28
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Respecto a la frustración, señale la respuesta correcta:
Seleccione una:
a. Entra en juego cuando logramos todo aquello que nos proponemos.
b. Nos hace sentir mucha satisfacción.
c. No es normal sentirse frustrado si no alcanzamos lo que queremos.
d. Se convierte en problema cuando la decepción genera ira, ansiedad, agresividad contra las personas a las que se considera responsables de no permitir que cumpla sus sueños. Correcta
Retroalimentación
El autocontrol y la tolerancia a la frustración. La frustración entra en juego en el momento en que no somos capaces de satisfacer un deseo concreto. La frustración puede hacernos sentir tristes y decepcionados por no haber alcanzado los objetivos propuestos. Es normal sentirse frustrado si no podemos alcanzar lo que nos proponemos, pero se convierte en problema cuando esta decepción genera ira, ansiedad, agresividad contra aquellas personas que se considera que no han permitido que cumpla sus sueños. Autocontrol, significa "auto" por si solo y "control" dominio o mando, sería por tanto el mando sobre uno mismo. El autocontrol puede generar conflicto. Pasar del control externo al autocontrol no se realiza de un día para otro, precisa de un tiempo de adaptación. El deseo de hacer las cosas por si mismo también moviliza emociones como miedo o ansiedad, por eso se necesita que el entorno esté estructurado y ofrezca seguridad.
La respuesta correcta es: Se convierte en problema cuando la decepción genera ira, ansiedad, agresividad contra las personas a las que se considera responsables de no permitir que cumpla sus sueños.
Pregunta 29
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Claves para entender la Coeducación. Señala la correcta.
Seleccione una:
a. Confundir sexo con género.
b. Niñas y niños son iguales y deben tener lo mismo.
c. Las aportaciones de las mujeres no son tan validas como las de los hombres.
d. Educar tiene en cuenta sentimientos, emociones, afectos. Correcta
Retroalimentación
Claves para entender la Coeducación: No confundir sexo con género. Tener claro que la igualdad de derechos y oportunidades no significa tener que hacer lo mismo que los niños. Tener en cuenta que las aportaciones de las mujeres son tan validas como las de los hombres. Tener claro que educar tiene en cuenta sentimientos, emociones, afectos y no es lo mismo que transmitir conocimientos.
La respuesta correcta es: Educar tiene en cuenta sentimientos, emociones, afectos.
Pregunta 30
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es cierto que facilita la coeducación.
Seleccione una:
a. Habitar la escuela desde el respeto y el buen trato.
b. Aprender a relacionarnos desde el respeto.
c. Reflexionar sobre el lenguaje corporal, desde el respeto, la escucha y la relación.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Facilita la Coeducación, habitar la escuela desde el respeto y el buen trato. Aprender a relacionarnos desde el respeto. Reflexionar sobre el lenguaje corporal, desde el respeto, la escucha y la relación. Aprender y enseñar a relacionarse desde la propia aceptación, permitirnos ser como somos, con nuestros cuerpos, nuestros miedos, nuestras inquietudes, nuestras manías. Relacionarnos desde la libertad, no fundirse con el otro, encontrar espacios propios.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 31
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Es cierto que facilita la coeducación.
Seleccione una:
a. Habitar la escuela desde el respeto y el buen trato.
b. Aprender a relacionarnos desde el respeto.
c. Reflexionar sobre el lenguaje corporal, desde el respeto, la escucha y la relación.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Facilita la Coeducación, habitar la escuela desde el respeto y el buen trato. Aprender a relacionarnos desde el respeto. Reflexionar sobre el lenguaje corporal, desde el respeto, la escucha y la relación. Aprender y enseñar a relacionarse desde la propia aceptación, permitirnos ser como somos, con nuestros cuerpos, nuestros miedos, nuestras inquietudes, nuestras manías. Relacionarnos desde la libertad, no fundirse con el otro, encontrar espacios propios.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 32
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Entre las distintas formas de afrontar el conflicto ¿cuál de ellas no resuelve el conflicto?:
Seleccione una:
a. El dialogo.
b. El acuerdo.
c. La evasión. Correcta
d. La cesión.
Retroalimentación
Entre las diferentes formas de afrontar el conflicto encontramos el dialogo, con la cooperación y el acuerdo, la cesión, en la evasión el conflicto se omite por miedo, por no saber afrontarlo, por no otorgarle importancia, el conflicto si no se soluciona no dejará de existir por mucho que se ignore y puede derivar en un problema más grande. No siempre es fácil resolver el conflicto sin llegar a soluciones conjuntas.
La respuesta correcta es: La evasión.
Pregunta 33
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Entre los ámbitos de actuación para la cultura de la paz no encontramos.
Seleccione una:
a. Promover una cultura de la paz por medio de la educación.
b. Promover un desarrollo económico y social sostenible.
c. Promover los derechos humanos.
d. No es necesaria la igualdad de hombres y mujeres, son diferentes. Correcta
Retroalimentación
Los principios básicos para la cultura de la paz son: Promover una cultura de la Paz por medio de la educación. Promover un desarrollo económico y social, sostenible. Promover el respeto a los Derechos Humanos. Garantizar la igualdad entre hombres y mujeres. Promover la participación democrática. Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad. Apoyar la comunicación participativa, la libre circulación de información y conocimiento. Promover la paz y la seguridad internacionales.
La respuesta correcta es: No es necesaria la igualdad de hombres y mujeres, son diferentes.
Pregunta 34
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Entre los ámbitos de actuación para la cultura de la paz no encontramos.
Seleccione una:
a. Promover una cultura de la paz por medio de la educación.
b. Promover un desarrollo económico y social sostenible.
c. Promover los derechos humanos.
d. No es necesaria la igualdad de hombres y mujeres, son diferentes. Correcta
Retroalimentación
Los principios básicos para la cultura de la paz son: Promover una cultura de la Paz por medio de la educación. Promover un desarrollo económico y social, sostenible. Promover el respeto a los Derechos Humanos. Garantizar la igualdad entre hombres y mujeres. Promover la participación democrática. Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad. Apoyar la comunicación participativa, la libre circulación de información y conocimiento. Promover la paz y la seguridad internacionales.
La respuesta correcta es: No es necesaria la igualdad de hombres y mujeres, son diferentes.
Pregunta 35
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Para prevenir la violencia es imprescindible el compromiso de las personas adultas en la educación en valores igualitarios en la infancia y la adolescencia. Señala la incorrecta:
Seleccione una:
a. Educar a las niñas para ser dependientes capaces de cuidar de otros, donde la vida en pareja sea la opción mejor Correcta
b. Respetar a las mujeres cuando no deseen ser madres, ni "amas de casa.
c. Educar a los niños para ser independientes emocionalmente, autónomos, responsables de su propio cuidado.
d. Educar a las chicas y chicos en el diálogo y la negociación para resolver los conflictos, sin necesidad de recurrir a la violencia.
Retroalimentación
Revisar las propias actitudes y comportamientos hacia las mujeres y las niñas, respetando sus decisiones, sus opiniones y preferencias. Educar a las niñas para ser autónomas e independientes capaces de cuidar de sí mismas y tomar decisiones sobre su propia vida, donde la vida en pareja es una opción, pero no la única. Valorar los modelos de chicos y hombres adultos respetuosos con las chicas y las mujeres. Respetar a las mujeres cuando no deseen ser madres, ni "amas de casa" modélicas, o cuando decidan ser madres solteras o priorizar su vida laboral etc.... Educar a los niños para ser independientes emocionalmente, autónomos, responsables de su propio cuidado, que cuiden de otras personas y que compartan las tareas del hogar en la familia.
La respuesta correcta es: Educar a las niñas para ser dependientes capaces de cuidar de otros, donde la vida en pareja sea la opción mejor
Pregunta 36
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Entre las áreas de competencia parental encontramos:
Seleccione una:
a. Asertividad.
b. Autoestima.
c. Regulación emocional.
d. Todas son competencias parentales. Correcta
Retroalimentación
La asertividad, la autoestima, la regulación emocional son competencias parentales.
La respuesta correcta es: Todas son competencias parentales.
Pregunta 37
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son Propuestas para la Coeducación las siguientes excepto.
Seleccione una:
a. Prevenir las conductas violentas y rechazar la violencia.
b. Aprender a dialogar y a resolver los conflictos desde el dialogo.
c. Afrontar los conflictos de forma positiva.
d. No cuestionar los estereotipos culturales. Correcta
Retroalimentación
Son Propuestas para la Coeducación las siguientes: Prevenir las conductas violentas y rechaza la violencia. Aprender a dialogar y a resolver los conflictos desde el dialogo. Afrontar los conflictos de forma positiva Cuestionar los estereotipos culturales
La respuesta correcta es: No cuestionar los estereotipos culturales.
Pregunta 38
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Para una comunicación eficaz, debemos evitar todo lo siguiente excepto:
Seleccione una:
a. Ser monotemático. Incorrecta
b. Tener en cuenta sus intereses.
c. No interrogar, ni juzgar.
d. Evitar que exprese sus sentimientos.
Retroalimentación
Pautas para una comunicación eficaz: Hay que evitar ser monotemático: analizar si repetimos temas: normas, estudios etc. Tener en cuenta sus intereses (música, juegos, cine). No interrogar, ni juzgar. Entre los errores más frecuentes, encontramos: Interrumpir. No dejar hablar. Repetirse y hacer "discursos largos", es importante aprender a resumir y no repetir la idea "mil veces". Ofrecer ayuda o soluciones prematuras. No ser claro, minimizar sus emociones o rechazar lo que el otro esté sintiendo ("eres un exagerado"), contar nuestra historia, contra argumentar, hacer generalizaciones "te pasas el día con la Play", no usar expresiones siempre o nunca. Poner etiquetas ("eres un vago o vaga"), trato silencioso, amenazas vagas o violentas, ya que solo trasmiten agresividad
La respuesta correcta es: Evitar que exprese sus sentimientos.
Pregunta 39
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Igualdad significa que chicos y chicas.
Seleccione una:
a. Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo.
b. Elaboren su propio proyecto de vida huyendo de estereotipos y prejuicios sexistas.
c. Afrontar los conflictos mediante el diálogo y la comunicación asertiva.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Igualdad significa que chicos y chicas sepan lo que quieren y traten de conseguirlo, respetando y equilibrando sus deseos y necesidades (siempre que se consideren razonables). Elaborar su propio proyecto de vida huyendo de estereotipos y prejuicios sexistas. Tengan relaciones de buen trato, teniendo en cuenta las opiniones, los deseos de las otras personas, pero sin perder de vista sus propios deseos e intereses. Afrontar los conflictos mediante el diálogo y la comunicación asertiva. Saber cuidarse y cuidar a otras personas.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 40
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta incorrecta sobre la asertividad
Seleccione una:
a. Comunicación congruente, clara, directa y equilibrada.
b. Las personas asertivas sienten ansiedad, rabia y culpa cuando se comunican. Correcta
c. Es susceptible de aprenderse, entrenarse y mejorarse.
d. Es un factor decisivo para la autoestima.
Retroalimentación
La asertividad es un estilo comunicativo que se suele definir como un comportamiento comunicativo en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, si no que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. Las personas asertivas se comunican de forma congruente, clara, directa y equilibrada, persiguiendo comunicar sus ideas y sentimientos o defender sus derechos, sin la intención de herir o perjudicar, actuando desde un estado interior de autoconfianza. Las personas asertivas son capaces de no sentir ansiedad, rabia o culpa cuando se comunican. La conducta asertiva se funda en el respeto. Es susceptible de aprenderse, entrenarse y mejorarse. Impide que seamos manipulados y es un factor decisivo para la autoestima.
La respuesta correcta es: Las personas asertivas sienten ansiedad, rabia y culpa cuando se comunican.
Pregunta 41
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Entre las características de un niño o niña con baja autoestima, no encontramos:
Seleccione una:
a. Se encuentran con motivación e ilusión. Correcta
b. Tienen miedo a equivocarse.
c. Presentan dificultades para relacionarse con los demás.
d. No se sienten valorados por nadie.
Retroalimentación
Características de un niño o niña con baja autoestima: Tienen miedo a equivocarse, no quieren probar cosas nuevas. Tienen dificultades para relacionarse con los demás. Piensan que les van a rechazar, pudiendo ser agresivos o bien inhibiéndose. Se encuentran desmotivadas y desilusionadas. No se sienten valorados por nadie. No suelen sentirse satisfechas con sus logros. Quitan importancia a sus éxitos. No valoran sus capacidades. Rechazan su cuerpo y su aspecto físico. Se centran en sus fracasos. Se bloquean ante los problemas. Expresan sentimientos de forma negativa "no puedo hacerlo", nadie quiere ser mi amigo"
La respuesta correcta es: Se encuentran con motivación e ilusión.
Pregunta 42
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La socialización de género desde la coeducación pretende.
Seleccione una:
a. Reconocer y dar valor a las niñas y a las mujeres.
b. Erradicar el modelo de masculinidad patriarcal y violento.
c. Prestar atención a la diversidad y singularidad de cada niño/niña.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
La socialización de género desde la coeducación pretende, reconocer y dar valor a las niñas y a las mujeres, erradicar el modelo de masculinidad patriarcal y violento, prestar atención a la diversidad y singularidad de cada niño/niña, dar valor a las cualidades que se le atribuyen a las mujeres y niñas, como sensibilidad, comunicación, diálogo, cuidados- y que pueden ser adoptadas por los niños.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 43
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Para prevenir la violencia son prácticas de coeducación las siguientes excepto.
Seleccione una:
a. Nombrar en femenino y masculino, para que las niñas y los niños se reconozcan y valoren por igual.
b. Promover todo tipo de juegos, jugar con muñecas promoviendo en los niños el valor del cuidado, necesario en las relaciones humanas.
c. Practicar deportes de contacto y de equipo con el fin de mejorar la preparación física de las niñas y niños.
d. Ofrecer cuentos, lecturas y películas que muestren modelos de mujeres sumisas y hombres valientes. Correcta
Retroalimentación
Nombrar en femenino y masculino, para que las niñas y los niños se reconozcan y valoren por igual. Promover todo tipo de juegos, jugar con muñecas permite a los niños aprender el valor del cuidado, necesario en las relaciones humanas. Practicar deportes de contacto y de equipo con el fin de mejorar la preparación física de las niñas y niños, para desarrollar mayor fuerza, destreza y actitudes de cooperación. Ofrecer cuentos, lecturas y películas que muestren otros modelos de mujeres y hombres en los que las niñas sean protagonistas, heroínas, capaces de defenderse de los distintos peligros y de otras personas, y que los niños también lloren, puedan demostrar sus miedos y mostrar sus emociones.
La respuesta correcta es: Ofrecer cuentos, lecturas y películas que muestren modelos de mujeres sumisas y hombres valientes.
Pregunta 44
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son Estrategias coeducativas las siguientes excepto.
Seleccione una:
a. Utilizar un lenguaje genérico para nombrar ambos sexos (por ejemplo, chicos, niños vamos todos al recreo). Correcta
b. Dar el mismo valor al hecho de ser mujer o al hecho de ser hombre.
c. Educar para que niños y niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser.
d. Prevenir la violencia de género, actuando desde la educación no sexista en la escuela y en la familia.
Retroalimentación
Estrategias coeducativas: Utilizar un lenguaje que represente a ambos sexos. Dar el mismo valor al hecho de ser mujer o al hecho de ser hombre Educar hombres y mujeres completas, ofreciendo igual oportunidad para conocerse y tener en cuenta lo que necesitan, potenciando un desarrollo integral, sin condicionar el desarrollo de las capacidades según el sexo. Educar para que niños y niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser. Prevenir la violencia de género, actuando desde la educación no sexista en la escuela y en la familia, erradicando roles sexistas y los estereotipos de género.
La respuesta correcta es: Utilizar un lenguaje genérico para nombrar ambos sexos (por ejemplo, chicos, niños vamos todos al recreo).
Pregunta 45
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Para prevenir la violencia es imprescindible el compromiso de las personas adultas en la educación en valores igualitarios en la infancia y la adolescencia. Señala la incorrecta:
Seleccione una:
a. Educar a las niñas para ser dependientes capaces de cuidar de otros, donde la vida en pareja sea la opción mejor Correcta
b. Respetar a las mujeres cuando no deseen ser madres, ni "amas de casa.
c. Educar a los niños para ser independientes emocionalmente, autónomos, responsables de su propio cuidado.
d. Educar a las chicas y chicos en el diálogo y la negociación para resolver los conflictos, sin necesidad de recurrir a la violencia.
Retroalimentación
Revisar las propias actitudes y comportamientos hacia las mujeres y las niñas, respetando sus decisiones, sus opiniones y preferencias. Educar a las niñas para ser autónomas e independientes capaces de cuidar de sí mismas y tomar decisiones sobre su propia vida, donde la vida en pareja es una opción, pero no la única. Valorar los modelos de chicos y hombres adultos respetuosos con las chicas y las mujeres. Respetar a las mujeres cuando no deseen ser madres, ni "amas de casa" modélicas, o cuando decidan ser madres solteras o priorizar su vida laboral etc.... Educar a los niños para ser independientes emocionalmente, autónomos, responsables de su propio cuidado, que cuiden de otras personas y que compartan las tareas del hogar en la familia.
La respuesta correcta es: Educar a las niñas para ser dependientes capaces de cuidar de otros, donde la vida en pareja sea la opción mejor
Pregunta 46
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Sobre los programa de entrenamiento conductual para padres de niños y adolescentes diagnosticados DE TDAH, señale la respuesta incorrecta.
Seleccione una:
a. El tratamiento conductual debe basarse en el análisis de los factores que provocan la conducta indeseable y oriente hacia la conducta adecuada.
b. La terapia cognitiva tiene como objetivo identificar las cogniciones desadaptativas para poder modificarlas por otras adecuadas.
c. Entre las técnicas empleadas destacan las de auto instrucciones, autocontrol y resolución de problemas.
d. Es preciso establecer metas a largo plazo y no repetir los mensajes. Correcta
Retroalimentación
Programa de entrenamiento conductual para padres de niños y adolescentes diagnosticados DE TDAH. En los programas de tratamiento psicológico se debe evaluar la eficacia, los posibles efectos adversos y el cumplimiento terapéutico. Precisan además un programa psicopedagógico específico en la escuela que incluya aspectos académicos, sociales y conductuales, teniendo en cuenta si la TDAH es de predominio inatento o si cumple criterios de Hiperactividad e impulsividad o combinado. El tratamiento conductual debe estar basado en el análisis de los factores que provocan la conducta indeseable y oriente hacia la conducta adecuada. Consiste en estrategias que utilizan el refuerzo positivo (alabanzas, recompensas, privilegios etc....) y los negativos (tiempo fuera o aislamiento, la sobre corrección y el castigo), para establecer o incrementar las conductas deseadas y reducir o eliminar las conductas inadecuadas. La terapia cognitiva tiene como objetivo identificar las cogniciones desadaptativas para poder modificarlas por otras adecuadas, entre las técnicas empleadas destacan las de auto instrucciones, autocontrol y resolución de problemas. Deberemos establecer metas a corto plazo, repetir los mensajes, estimular los pequeños progresos, enumerar las instrucciones de una en una, ofrecer varias alternativas para la resolución de un problema, debe involucrarse en actividades de grupo para mejorar su autocontrol y reforzar su autoestima.
La respuesta correcta es: Es preciso establecer metas a largo plazo y no repetir los mensajes.
Pregunta 47
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta correcta sobre la autoestima y autoconcepto en la etapa de 3 a 6 años:
Seleccione una:
a. Las figuras parentales van a determinar la autoestima través de los cuidados, y la comunicación afectiva Incorrecta
b. Presenta actitudes de oposición, empieza a juzgar sus acciones, sobre todo por acciones de adultos que le dicen si están bien o mal.
c. Comienza a desarrollar el autoconcepto y a integrarlo de manera global en su vida mediante la comparación con sus iguales.
d. El autoconcepto se basa sobre todo en la comparación social, la escuela cumple un papel fundamental.
Retroalimentación
De 3 a 6 años. (Segundo ciclo de educación infantil): establece diferencias entre sí mismo y los demás, presenta actitudes de oposición (la etapa del no), empieza a juzgar sus acciones, sobre todo por acciones de las personas adulta que le dicen si están bien o están mal.
La respuesta correcta es: Presenta actitudes de oposición, empieza a juzgar sus acciones, sobre todo por acciones de adultos que le dicen si están bien o mal.
Pregunta 48
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Entre las distintas formas de afrontar el conflicto ¿cuál de ellas no resuelve el conflicto?:
Seleccione una:
a. El dialogo.
b. El acuerdo.
c. La evasión. Correcta
d. La cesión.
Retroalimentación
Entre las diferentes formas de afrontar el conflicto encontramos el dialogo, con la cooperación y el acuerdo, la cesión, en la evasión el conflicto se omite por miedo, por no saber afrontarlo, por no otorgarle importancia, el conflicto si no se soluciona no dejará de existir por mucho que se ignore y puede derivar en un problema más grande. No siempre es fácil resolver el conflicto sin llegar a soluciones conjuntas.
La respuesta correcta es: La evasión.
Pregunta 49
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Comunicación pasiva o no asertiva. Señale la respuesta correcta:
Seleccione una:
a. Ser comunicador pasivo es expresar nuestros puntos de vista respetando el de los demás.
b. Se caracteriza por la sobrevaloración de las opiniones y sentimientos personales.
c. Estilo propio de personas que evitan mostrar sus pensamientos por temor a ser rechazados. Correcta
d. Sobrevaloran sus propias opiniones y dan un valor inferior a la de los demás.
Retroalimentación
Comunicadores pasivos o no asertivos: es el estilo comunicativo propio de las personas que evitan mostrar sus pensamientos o sentimientos por temor a ser rechazados o incomprendidos o a ofender a otras personas. Infravaloran sus propias opiniones y necesidades y dan un valor superior a la de los demás.
La respuesta correcta es: Estilo propio de personas que evitan mostrar sus pensamientos por temor a ser rechazados.
Pregunta 50
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta incorrecta sobre la autoestima:
Seleccione una:
a. Contempla insatisfacción personal consigo misma.
b. Incluye una actitud evaluativa de aprobación que siente hacia sí misma.
c. Es la visión más profunda que cada cual tiene sobre si mismas/mismos.
d. Se sustenta en el concepto de la valía personal y de nuestra capacidad. Incorrecta
Retroalimentación
La autoestima puede definirse como "la satisfacción personal de la persona consigo misma, con la eficacia de su propio funcionamiento y una actitud evaluativa de aprobación que siente hacia si misma, tales actitudes evaluativas parecerían indicar el grado en que la persona cree ser capaz, significativa y digna" La autoestima es la visión más profunda que cada cual tiene sobre si mismas/mismos, es la aceptación positiva de la propia identidad y se sustenta en el concepto de la valía personal y de nuestra capacidad.
La respuesta correcta es: Contempla insatisfacción personal consigo misma.

[amartin]

Aquí teneis el módulo 2 en pdf para mejor búsqueda

[amartin]

Aqui teneis el módulo 3, que os aproveche.

[javivi1]

Os dejo mi tercer modulo

[MAIJE69]

Hola!! alguien tiene las respuestas del Módulo 4. Gracias

[cagudoconde]

modulo 4
El desempeño del rol parental: parentalidad positiva, para especialistas en enfermería comunitaria.
Comenzado el   lunes, 15 de junio de 2020, 20:07
Estado   Finalizado
Finalizado en   martes, 16 de junio de 2020, 20:23
Tiempo empleado   1 día
Puntos   45,00/50,00
Calificación   9,00 de 10,00 (90%)
Comentario -   
Apto

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La Organización Mundial de la Salud (OMS), en su Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud (2002), recoge los siguientes aspectos excepto:
Seleccione una:
a. La violencia de género no repercute en la vida y la salud de hijas e hijos. Correcta
b. Muestra la violencia como una de las principales causas de muerte y lesiones no mortales en todo el mundo.
c. Pone de manifiesto los efectos que causa en los y las menores la exposición a la violencia de género.
d. Expone los efectos sobre la salud, la supervivencia, el desarrollo y la dignidad de niños y niñas
Retroalimentación
La violencia de género repercute en la vida y la salud de hijas e hijos, todos los organismos internacionales muestran su preocupación. La Organización Mundial de la Salud (OMS) elabora un Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud (2002), en el que se muestra la violencia, de manera conjunta, "como una de las principales causas de muerte y lesiones no mortales en todo el mundo", y en el que se exponen las consecuencias de la violencia en la Salud Pública, y pone de manifiesto los graves efectos nocivos que causa en los y las menores la exposición a la violencia de género en el ámbito familiar sobre la salud, la supervivencia, el desarrollo y la dignidad de niños y niñas.
La respuesta correcta es: La violencia de género no repercute en la vida y la salud de hijas e hijos.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La víctima de acoso no comunica por:
Seleccione una:
a. Miedo a ser considerado un chivato.
b. Miedo a que se le eche en cara que no sabe defenderse.
c. T emor a sufrir mayores consecuencias.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
La víctima de acoso no comunica por: miedo a ser considerado un chivato miedo a que se le eche en cara que no sabe defenderse y se le reproche su carácteR. No atreverse por temor a sufrir mayores consecuencias. Aceptar ser el blanco de las agresiones para integrarse y sentirse parte de un grupo. O llegar en algunos casos a ser el agresor de otros compañeros
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Los contenidos de las sesiones deben incluir lo siguiente excepto:
Seleccione una:
a. Expectativas formativas de las madres y los padres.
b. Características evolutivas de los menores en una determinada etapa.
c. Sesiones de la etapa infantil (0-6 años) principalmente por la receptividad emocional. Correcta
d. Sesiones sobre Habilidades cognitivas, de relajación y de autorregulación emocional.
Retroalimentación
Los contenidos de las sesiones grupales son: SESIÓN 1. Introducción. Expectativas formativas de las madres y los padres. SESIÓN 2. Información sobre las características evolutivas de los menores en una determinada etapa: como son los hijos e hijas dependiendo de la edad que tengan. SESIÓN 3. Habilidades cognitivas, de relajación y de autorregulación emocional: como comprender el comportamiento de hijos e hijas. Se deberán incluir todas las etapas evolutivas no solo la etapa infantil.
La respuesta correcta es: Sesiones de la etapa infantil (0-6 años) principalmente por la receptividad emocional.
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son conductas de acoso las siguientes excepto:
Seleccione una:
a. Enviar mensajes dañinos o desagradables
b. Publicar fotografías con autorización de la persona que aparece. Correcta
c. Apropiarse de la información de otra persona y difundirla en la Red.
d. Crear un perfil falso usurpando la identidad de otra persona
Retroalimentación
Son conductas de acoso las siguientes: Enviar mensajes dañinos o desagradables. Publicar una fotografía sin la autorización de la persona que aparece. Apropiarse de la información de otra persona y difundirla en la Red. Hacer comentarios desagradables a fotografías publicadas. Crear un perfil falso usurpando la identidad de otra persona.
La respuesta correcta es: Publicar fotografías con autorización de la persona que aparece.
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la actitud sí reconoce que está siendo víctima de acoso o ciberacoso?:
Seleccione una:
a. Ponerse nervioso es normal y con angustia.
b. Expresarle que él o ella es el culpable de la situación.
c. Dejar que se exprese sin interrupción y empatizaR. Correcta
d. Juzgar sus acciones hasta el momento.
Retroalimentación
Si reconoce que está siendo víctima de acoso o ciberacoso, es importante: Mantener la calma. Expresarle que él o ella no es el culpable de la situación. Dejar que se exprese sin interrupción. Empatizar y no juzgar sus acciones hasta el momento. No echarle en cara o decirle lo que debería haber hecho. Hacerle sentir que estamos ahí para ayudarle, apoyarle y acompañarle.
La respuesta correcta es: Dejar que se exprese sin interrupción y empatizaR.
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. En el Ciberacoso.
Seleccione una:
a. Son protagonistas: Los agresores, las víctimas y los testigos. Correcta
b. Existen testigos que facilitan la agresión y otros testigos pasivos que se posicionan críticamente.
c. Testigos activos que no intervienen.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Son protagonistas en el ciberacoso los agresores, las víctimas y los testigos. Testigos que facilitan la agresión. Testigos pasivos que conocen lo que está ocurriendo, pero no intervienen. Testigos activos que se posicionan críticamente.
La respuesta correcta es: Son protagonistas: Los agresores, las víctimas y los testigos.
Pregunta 7
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. El uso de móviles en la infancia:
Seleccione una:
a. Se han confirmado sus efectos dañinos para la salud física.
b. Influye negativamente en la función cognitiva, en el ritmo cardiaco y en la presión arterial.
c. Tiene influencias negativas en la salud mental y social.
d. Todas son correctas. Incorrecta
Retroalimentación
En varios estudios se han investigado los efectos sobre la actividad eléctrica cerebral, la función cognitiva, el sueño, el ritmo cardiaco y la presión arterial y no se han encontrado pruebas fehacientes de estos campos magnéticos para la salud, tampoco se ha podido relacionar algunos síntomas notificados en pacientes con hipersensibilidad electromagnética, pero si influye en la salud mental y social.
La respuesta correcta es: Tiene influencias negativas en la salud mental y social.
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es incorrecto que el impacto a largo plazo del maltrato depende de:
Seleccione una:
a. A menor diferencia de edad entre víctima y agresor, mayor es el daño. Correcta
b. A la naturaleza de la relación de parentesco.
c. Al tiempo prolongado de la experiencia de abuso.
d. A la credibilidad del abuso por parte de la madre.
Retroalimentación
Factores relacionados con el daño y su impacto a largo plazo: A mayor diferencia de edad entre víctima y agresor mayor es el daño. La naturaleza de la relación de parentesco entre la víctima y el agresor está directamente relacionada con la percepción del daño por parte de la víctima, los abusos perpetrados por el padre o padrastro son los que producen mayor impacto a largo plazo. La experiencia de abuso durante tiempo prolongado agrava el daño. La credibilidad del abuso por parte de la madre y la ayuda para salir de ellos son factores importantes para la recuperación y superación de los efectos producidos.
La respuesta correcta es: A menor diferencia de edad entre víctima y agresor, mayor es el daño.
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son habilidades parentales. Señala la correcta.
Seleccione una:
a. La práctica de escucha activa.
b. La falta de violencia o agresividad.
c. No poner normas o intervenir en un conflicto si estamos cansados.
d. Todas son habilidades parentales. Correcta
Retroalimentación
Presta atención a lo que quiere decirte y devuelve esta información para asegurarte de que lo has entendido. Trata de ponerte en su lugar y expresa cómo te sientes, para que él o ella también te entienda a ti. No recurras nunca a la violencia o la agresividad, no sirve para nada. No utilices actitudes agresivas como insultos, amenazas, reproches. No le compares con otros niños. Las imposiciones de poder como "en mi casa se hace lo que yo diga" o "aquí mando yo", no sirven de nada, sólo generan sentimientos negativos, distancia y desconfianza. Respira hondo y piénsatelo dos veces. No pongas normas, sanciones o intervengas en un conflicto si estás cansado o furioso.
La respuesta correcta es: Todas son habilidades parentales.
Pregunta 10
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
No son actitudes se padres y madres ante el acoso:
Seleccione una:
a. Inculcar comportamientos positivos, como el dialogo y la tolerancia.
b. Decirle que no se meta en líos.
c. Juzgar su comportamiento.
d. Hacerles ver que comunicar una situación de violencia es chivarse. Incorrecta
Retroalimentación
El papel de las familias es fundamental para conseguir y erradicar el acoso y el Ciberacoso. Para ello es necesario estar informados, establecer una buena comunicación con los hijos e hijas, prevenir situaciones de violencia y conocer los pasos a dar cuando se detecta alguna situación de acoso o ciberacoso. Se deberán inculcar comportamientos positivos, como el dialogo, la negociación, la tolerancia, el respeto.
La respuesta correcta es: Inculcar comportamientos positivos, como el dialogo y la tolerancia.
Pregunta 11
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El tipo de violencia entre iguales se caracteriza por:
Seleccione una:
a. Inmediatez de las acciones.
b. Publicidad amplificada.
c. Difusión instantánea.
d. Todas son características de la violencia entre iguales. Correcta
Retroalimentación
El tipo de violencia entre iguales que se caracteriza por la: Inmediatez de las acciones. Publicidad amplificada. Difusión instantánea. Viralidad e incremento del impacto.
La respuesta correcta es: Todas son características de la violencia entre iguales.
Pregunta 12
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para el uso de las redes sociales es importante crear un entorno seguro. Para ello debemos:
Seleccione una:
a. Permitir el uso de las redes a cualquier edad.
b. Limitar el tiempo de uso y configurar los ajustes de privacidad. Correcta
c. Evitar el control de la actividad para la privacidad de niños y niñas
d. Todas son medidas para el uso de las redes sociales.
Retroalimentación
Es importante crear un entorno seguro, no permitir el uso de las redes hasta que tengan una edad suficiente, limitar el tiempo de uso de las redes sociales, configurar los ajustes de privacidad, controlar actividad de niños y niñas a las redes sociales.
La respuesta correcta es: Limitar el tiempo de uso y configurar los ajustes de privacidad.
Pregunta 13
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Según el estudio de la fundación ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en riesgo)
Seleccione una:
a. El maltrato más frecuente es el psicológico.
b. 1 de cado 6 casos se producen lesiones físicas.
c. Las victimas tardan 2 años de media en atreverse a contar que padecen violencia. Correcta
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
La más frecuente y la más grave es el Maltrato Físico. Todas las violencias son graves e importantes, pero destacan el Acoso Escolar o la Violencia de Género. En 1 de cada 3 casos se producen lesiones físicas, golpes, bofetadas, puñetazos, patadas... además de amenazas graves, coacciones y gritos. El 6,7% de los casos presentaron traumatismos, huesos rotos y contusiones fuertes. Las victimas tardan 2 años de media en atreverse a contar que padecen violencia.
La respuesta correcta es: Las victimas tardan 2 años de media en atreverse a contar que padecen violencia.
Pregunta 14
Correcta
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Enunciado de la pregunta
El apego es la relación más íntima que se crea entre los padres o cuidadores del niño desde que nace. ¿es necesario para crear un apego seguro?:
Seleccione una:
a. Crear vínculos con el bebé desde el momento del parto.
b. Interpretar y calmar su llanto de la forma más adecuada posible.
c. Estimular el desarrollo de las habilidades del cerebro del bebé.
d. Todo es necesario para fomentar un apego seguro. Correcta
Retroalimentación
Crear vínculos con el bebé desde el momento del parto. Interpretar y calmar su llanto de la forma más adecuada posible. Estimular el desarrollo de las habilidades del cerebro del bebé. Todo es necesario para fomentar un apego seguro
La respuesta correcta es: Todo es necesario para fomentar un apego seguro.
Pregunta 15
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Fomentamos los hábitos sedentarios:
Seleccione una:
a. Si los bebes, los niños y las niñas juegan al aire libre
b. Si potenciamos el uso del teléfono móvil. Correcta
c. Si alentamos a la práctica del deporte y el ocio activo.
d. Todas son correctas
Retroalimentación
Fomentamos los hábitos sedentarios si potenciamos el uso del móvil y limitamos el ocio activo. Los bebes, los niños y las niñas tienen que moverse y descubrir el medio en el que viven. El juego al aire libre, ir al parque, correr o saltar es mucho más enriquecedores a nivel físico y emocional que el juego de pantallas o estar viendo vídeos la mayor parte del día.
La respuesta correcta es: Si potenciamos el uso del teléfono móvil.
Pregunta 16
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la incorrecta en relación con el maltrato grave:
Seleccione una:
a. Existencia de indicadores de maltrato físico, emocional o social, que pone en peligro el bienestar y la integridad del menoR.
b. Existencia de indicadores físicos, psicológicos y/o sociales de maltrato que se pueden abordar educativamente en el entorno sociofamiliar del menoR. Correcta
c. Para valorar la vulnerabilidad tenemos que tener en cuenta, la cronicidad, la frecuencia del maltrato y el acceso del agresor al menoR.
d. Se tendrá en cuenta el riesgo para la salud mental y el desarrollo emocional del menor
Retroalimentación
Se define por la existencia de indicadores de maltrato físico, emocional o social, que pone en peligro el bienestar y la integridad del menoR. Es importante tener presente si existe diversidad funcional, riesgo de mutilación genital femenina, si el niño o niña se encuentra en un entorno de violencia de género, además de valorar las características psicosociales de familiares al cuidado.
La respuesta correcta es: Existencia de indicadores físicos, psicológicos y/o sociales de maltrato que se pueden abordar educativamente en el entorno sociofamiliar del menoR.
Pregunta 17
Correcta
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Enunciado de la pregunta
No debemos para mejorar la comunicación, la intimidad y confianza con niños y niñas victimas de Bullying:
Seleccione una:
a. Buscar un espacio de intimidad.
b. Crear un clima relajado y distendido.
c. No exponer nuestra preocupación o sospecha que algo está ocurriendo en ese momento. Correcta
d. Respetarle y no atosigarle.
Retroalimentación
Buscar un espacio de intimidad, realizar una actividad juntos, la hora de irse a la cama es un buen momento para entablar una conversación. Crear un clima relajado y distendido evitando sacar temas que puedan ser motivo de conflictos. Exponer la preocupación o sospecha que algo está ocurriendo. Respetarle y no atosigarle.
La respuesta correcta es: No exponer nuestra preocupación o sospecha que algo está ocurriendo en ese momento.
Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son indicios de trata con fines de explotación sexual, los siguientes excepto:
Seleccione una:
a. Carencia de documentos de identidad y de inmigración o falsedad de los mismos.
b. Incapacidad de comunicarse libremente.
c. Escolarización y desarrollo adecuado. Correcta
d. Aislamiento de sus familiares
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Escolarización y desarrollo adecuado.
Pregunta 19
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Son competencias personales:
Seleccione una:
a. Autoconciencia emocional.
b. Valoración adecuada de uno mismo.
c. Asertividad.
d. Todas son competencias emocionales. Correcta
Retroalimentación
Son competencias personales: Autoconciencia emocional, valoración adecuada de uno mismo, confianza en uno mismo y la asertividad.
La respuesta correcta es: Todas son competencias emocionales.
Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta incorrecta:
Seleccione una:
a. El objetivo de la parentalidad positiva es fomentar conocimientos y técnicas positivas para educaR.
b. Los estilos parentales no influyen en la educación de niños y niñas. Correcta
c. Es necesario educar en cuatro factores: amor, disciplina, tiempo y libertad para equivocarse.
d. El maltrato infantil es la manifestación de una sociedad enferma pensada por y para los adultos.
Retroalimentación
Los estilos parentales son los que van a ir marcando los límites en los que se van a educar niños y niñas y muchas veces van de la desatención a la sobreprotección.
La respuesta correcta es: Los estilos parentales no influyen en la educación de niños y niñas.
Pregunta 21
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Las demandas de las familias para el asesoramiento son variadas, por ello deberemos ofertar actividades relacionadas con:
Seleccione una:
a. Estilos de educación parental.
b. Intervenciones educativas para la vida familiaR.
c. Tendrán en cuenta las necesidades sentidas y expresadas por la familia.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Las demandas de las familias para el asesoramiento pueden ser variadas según las circunstancias personales, algunos padres y madres perciben la necesidad de incrementar sus conocimientos sobre estrategias educativas con los hijos y demandan actividades relacionadas con Estilos de educación parental, intervenciones educativas para la vida familiar y tendrá en cuenta siempre las necesidades sentidas y expresadas por las familias.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 22
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
El autocontrol emocional es la capacidad del sujeto para influir en sus propias respuestas....
Seleccione una:
a. Y se ha asociado a través de su desarrollo teórico con la autonomía.
b. Y con el crecimiento personal.
c. Y se hace aprendizaje y herramienta imprescindible para alcanzar y mantener la autonomía.
d. Todas las respuestas hacen referencia al autocontrol emocional. Incorrecta
Retroalimentación
El autocontrol emocional se define como la capacidad del sujeto para influir en sus propias respuestas y de invertir la probabilidad de aparición de su propio comportamiento. Esta capacidad se ha demostrado posible de aprender; todas las personas poseen, por sus características de personalidad y su historia de aprendizajes, un mayor o menor grado de desarrollo de este componente.
La respuesta correcta es: Y se ha asociado a través de su desarrollo teórico con la autonomía.
Pregunta 23
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. En función del autor o persona que perpetra el maltrato:
Seleccione una:
a. Si se produce por parte de amigos de la familia es maltrato familiar Incorrecta
b. Si el maltrato lo ejerce el abuelo es maltrato extrafamiliaR.
c. Si procede del ámbito educativo es maltrato extrafamiliaR.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Maltrato familiar es aquel en el que el acto de violencia se produce por parte de padre, madre, tutores o familiares, colocando al menor en una situación de desprotección. El maltrato extrafamiliar es cuando el perpetrador procede de otros círculos de confianza en ámbitos como el educativo o en actividades de tiempo libre, o cuando esta violencia se ejerce a través de las nuevas tecnologías (TIC) como el Sexting, el Grooming etc.... o cuando se trata de violencia entre iguales (acoso y Ciberacoso).
La respuesta correcta es: Si procede del ámbito educativo es maltrato extrafamiliaR.
Pregunta 24
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta con relación al maltrato infantil:
Seleccione una:
a. Abuso sexual son las conductas con contacto físico y finalidad sexual.
b. Agresión sexual son contactos sexuales, pero con intimidación. Correcta
c. La pornografía se puede considerar como agresión sexual a menores.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Abuso sexual: son conductas en las que no hay contacto físico, pero si una utilización directa del menor con una finalidad sexual. Puede ser: exhibicionismo, distribución de material pornográfico. Agresión sexual: relaciones o contactos sexuales de todo tipo en las que se utiliza la violencia o la intimidación sobre el menoR. La forma más grave es la violación, que supone la penetración o introducción de objetos por vía vaginal, bucal o anal.
La respuesta correcta es: Agresión sexual son contactos sexuales, pero con intimidación.
Pregunta 25
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta:
Seleccione una:
a. La edad media a la que obtienen los niños su primer teléfono móvil es a los 10 años. Correcta
b. la edad media del uso de internet está alrededor de 9 años.
c. Las chicas tienden a usar menos internet en la escuela que los chicos.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
La edad media a la que obtienen los niños su primer teléfono móvil es a los 10 años, la edad media del uso de internet está disminuyendo, actualmente está alrededor de 7 años. Las chicas tienden a usar más internet en la escuela que los chicos. El 50% de los niños/niñas entre 1-2 años utiliza el móvil para ver vídeos infantiles. Más del 50% de los niños/niñas entre 1-12 años pasa más de cuatro horas a la semana frente al televisoR.
La respuesta correcta es: La edad media a la que obtienen los niños su primer teléfono móvil es a los 10 años.
Pregunta 26
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son indicios relacionados con la salud física y emocional en TSH.
Seleccione una:
a. En edad preescolar: pueden presentar somatizaciones, regresiones y sexualización de la conducta
b. Entre los 6 y los 12 años: baja autoestima, problemas escolares, trastornos del sueño, reacciones psicosomáticas, dolor abdominal
c. En edad adolescente: baja autoestima, fugas de casa, depresión embarazo no deseado, agresividad e aislamiento.
d. Todos son indicios de Trata de seres humanos (TSH) con fines de explotación sexual. Correcta
Retroalimentación
En edad preescolar: pueden presentar somatizaciones, regresiones y sexualización de la conducta. Entre los 6 y los 12 años: baja autoestima, problemas escolares, trastornos del sueño, reacciones psicosomáticas, dolor abdominal. En edad adolescente: baja autoestima, fugas de casa, depresión embarazo no deseado, agresividad e aislamiento.
La respuesta correcta es: Todos son indicios de Trata de seres humanos (TSH) con fines de explotación sexual.
Pregunta 27
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Señales que alertan de que un niño o niña está sufriendo acoso:
Seleccione una:
a. No quiere ir al colegio o al instituto o actividad extraescolar y muestra tristeza y apatía.
b. Tiene muchos cambios de humoR.
c. Muestra nerviosismo y angustia y se muestra miedoso.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Señales que alertan de que un niño o niña está sufriendo acoso: • No quiere ir al colegio o al instituto o actividad extraescolar • Muestra tristeza y apatía • Tiene muchos cambios de humor • Muestra nerviosismo y angustia • Se muestra miedoso y desconfiado.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 28
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La metodología activa participativa permite a padres y madres:
Seleccione una:
a. Compartir sus preocupaciones y reafirmar el rol.
b. Contrastar opiniones y liberar tensiones.
c. Relativizar sus puntos de vista.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
A través de esta metodología padres y madres participan con sus opiniones, experiencias, y puntos de vista del tema tratado. Comparten sus preocupaciones, estrategias, las contrastan, aprenden de los demás participantes del grupo, liberan tensiones, sentimientos de culpa, aprenden a percibir su realidad familiar, con una cierta perspectiva, a relativizar sus puntos de vista y a reafirmar su rol de padres y madres.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 29
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Son buenos consejos para el uso de teléfonos móviles en niños y niñas:
Seleccione una:
a. Firmar un contrato de compromiso.
b. Descarga Apps de control parental.
c. Establecer límites para el uso del teléfono.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Son pautas y consejos para el uso de teléfonos móviles en niños y niñas: Firmar un contrato de compromiso antes de darles un teléfono móvil. Imprimir una lista de normas y colocarlas en un lugar visible en el hogaR. Descarga Apps de control parental que permitan limitar el uso del dispositivo, determinar su ubicación y monitorizar sus llamadas y mensajes. También permiten desactivar algunas funciones en diferentes momentos. Establecer límites, cuando puede usar el teléfono y durante cuánto tiempo al día.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 30
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La aprobación de la Convención sobre los derechos del niño ha supuesto todo lo siguiente, excepto:
Seleccione una:
a. La mejora de la situación de niños y niñas.
b. La puesta en marcha de modificaciones legislativas.
c. Falta de respeto a este colectivo. Correcta
d. Sensibilización social
Retroalimentación
Con la aprobación de la Convención sobre los derechos del niño, la situación de niños y niñas de España y del mundo ha mejorado considerablemente, ya que el reconocimiento de los derechos de la infancia ha puesto en marcha numerosas modificaciones legislativas y ha permitido la sensibilidad social frente al tema de este colectivo vulnerable como es la infancia y adolescencia.
La respuesta correcta es: Falta de respeto a este colectivo.
Pregunta 31
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Entre las medidas de educación y actitudes para la vida podemos encontrar:
Seleccione una:
a. Aumentar el acceso de los niños y niñas a una educación más eficaz y equitativa. Incorrecta
b. Garantizar que los entornos escolares sean inseguros y propicios.
c. Aumento de las conductas agresivas y violentas.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Educación y actitudes para la vida: aumentar el acceso de los niños y niñas a una educación más eficaz y equitativa en cuanto al género, al aprendizaje social/emocional y a la formación de aptitudes para la vida, así como garantizar que los entornos escolares sean seguros y propicios. Incremento de la asistencia escolar y el rendimiento académico Disminución de las conductas agresivas y violentas. Disminución de las conductas intimidatorias
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 32
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son habilidades parentales las siguientes:
Seleccione una:
a. Respuesta protectora: atender y entender al bebe algunas veces.
b. Las necesidades del bebe si se atiende rápidamente producen frustración.
c. Los sentimientos de indefensión afectan al desarrollo infantil. Correcta
d. Si atendemos todas las demandas del bebé se acostumbra mal y nos reclama más atención.
Retroalimentación
Hazle caso siempre: atiende y entiende sus demandas. El bienestar emocional y el correcto desarrollo del sistema nervioso del niño y de sus capacidades (lenguaje, memoria, atención) depende de la respuesta protectora del adulto. Si las necesidades del bebé no son atendidas rápidamente, experimenta ansiedad, tristeza y frustración, sentimientos de indefensión que afectan negativamente a su desarrollo. Conforme va creciendo, también necesita tu atención y que entiendas sus necesidades.
La respuesta correcta es: Los sentimientos de indefensión afectan al desarrollo infantil.
Pregunta 33
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta correcta sobre la consideración de la Convención Internacional de Derechos del Niño. (UNICEF, 2006). Presenciar o escuchar situaciones de violencia por parte de niños y niñas:
Seleccione una:
a. Considera que es una forma de maltrato infantil solo cuando es objeto directo de las agresiones.
b. No lo considera maltrato.
c. Que tiene efectos solo en las esferas del desarrollo físico y cognitivo.
d. Todas son incorrectas. Correcta
Retroalimentación
Convención Internacional de Derechos del Niño. (UNICEF, 2006) . Comité Español, considera que presenciar o escuchar situaciones de violencia es una forma de maltrato infantil que tiene efectos en todas las esferas del desarrollo: física, cognitiva, afectiva, social y emocional, aunque no sean el objeto directo de las agresiones.
La respuesta correcta es: Todas son incorrectas.
Pregunta 34
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Es consecuencia del uso de móviles para los bebés:
Seleccione una:
a. La falta de concentración.
b. El aislamiento social.
c. La falta de autocontrol.
d. Todas son consecuencias. Correcta
Retroalimentación
Fundamentalmente, podemos observar estas repercusiones: Falta de concentración en una tarea determinada: la tentación de utilizar el móvil para que el niño coma o se deje vestir no es nada aconsejable. Aislamiento social: los bebes necesitan socializarse desde el nacimiento, esta relación se establece mediante el juego. Falta de autocontrol y ausencia de aprendizaje en diferir el deseo: en el bebé y el niño pequeño, el autocontrol se trabaja mediante la relación con sus padres y hermanos y los límites que ellos establecen.
La respuesta correcta es: Todas son consecuencias.
Pregunta 35
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son Capacidades humanas y competencias para la vida las siguientes excepto:
Seleccione una:
a. Integridad física.
b. Imaginación.
c. Emociones.
d. Comunicación activa. Correcta
Retroalimentación
La comunicación activa no es una capacidad humana, es la comunicación asertiva y la comunicación empática en las relaciones interpersonales.
La respuesta correcta es: Comunicación activa.
Pregunta 36
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Son actitudes negativas y poco afectivas:
Seleccione una:
a. Sentirse culpables y que se está fallando en las responsabilidades parentales.
b. Percibir que no hemos cumplido con la obligación de estar atentos.
c. Enfadarnos con los hijos e hijas y dudar de lo que nos cuenta.
d. Todas son actitudes negativas. Correcta
Retroalimentación
Sentirse culpables y que se está fallando en las responsabilidades parentales. Percibir que no hemos cumplido con la obligación de estar atentos a las necesidades y señales de hijos e hijas. Enfadarnos con los hijos e hijas.
La respuesta correcta es: Todas son actitudes negativas.
Pregunta 37
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta incorrecta sobre la Detección de casos de trata de seres humanos (TSH):
Seleccione una:
a. Es el proceso que se inicia con el reconocimiento de señales que sugieren que es víctima de TSH.
b. El reconocimiento de las señales puede proceder de profesionales y del público en general.
c. Puede ser la propia víctima la que informe de su situación a otras personas.
d. El reconocimiento por profesionales poco entrenados es la más fácil y frecuente. Correcta
Retroalimentación
La detección es el proceso que se inicia con el reconocimiento de señales o indicios que sugieren que es víctima de TSH. El reconocimiento de las señales puede proceder de profesionales con implicación directa (jueces, fiscales, cuerpos de seguridad del estado, Entidades Públicas de protección de menores etc...) como otros profesionales no especializados (profesionales sanitarios o del sistema educativo) y público en general. Puede ser la propia víctima la que informe de su situación a otras personas. El reconocimiento por profesionales poco entrenados es difícil.
La respuesta correcta es: El reconocimiento por profesionales poco entrenados es la más fácil y frecuente.
Pregunta 38
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son Principios de la orientación e intervención educativa para la vida familiar:
Seleccione una:
a. Respetar los diferentes valores familiares. Correcta
b. La intervención deberá ser terapéutica.
c. Los programas se realizarán de manera exclusiva en centros de apoyo a las familias.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
La consecución de estos objetivos han de estar guiadas por una serie de Principios: Orientación e intervención educativa es relevante para todos los sujetos y familias en todos sus estadios evolutivos. A partir de las necesidades sentidas y expresadas por las familias. Los programas se desarrollarán en contextos diversos (escuela, centros de servicios sociales, centros de apoyo a la familia, centros sanitarios) y por un equipo multidisciplinaR. La finalidad de la intervención debe ser educativa, preventiva y comunitaria pero no terapéutica. Ha de respetar los diferentes valores familiares.
La respuesta correcta es: Respetar los diferentes valores familiares.
Pregunta 39
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
El Acoso o Bullying debe reunir alguna de las siguientes características. Señala la correcta:
Seleccione una:
a. Intencionalidad por parte del agresoR.
b. Repetición de la acción en el tiempo.
c. Desequilibrio de podeR.
d. Todas son características para que se dé el acoso. Correcta
Retroalimentación
Para que sean calificadas como acoso han de reunir tres características: Intencionalidad por parte del agresoR. Su finalidad es hacer daño. Repetición de la acción en el tiempo. Un hecho aislado por muy grave que sea no puede considerarse acoso escolaR. Desequilibrio de podeR. Una situación en la que la víctima no puede defenderse por sí misma, ya que hay una desigualdad de poder física, psicológica o social.
La respuesta correcta es: Todas son características para que se dé el acoso.
Pregunta 40
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Ante una sospecha o confirmación de violencia de género, la valoración de enfermería debe contemplar:
Seleccione una:
a. Interrogar a la mujer sobre la forma de exposición de menores y reacciones de los mismos a las agresiones.
b. Según edad, debe explorarse su recuerdo y percepción de la violencia, teniendo en cuenta a varios informantes, cuestionarios específicos, para hacer un diagnóstico diferencial.
c. Se recogerán aspectos relativos a problemas de salud de cuidadoras/cuidadores y relaciones entre hermanos/hermanas.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Debemos estar alerta en la valoración de las mujeres y preguntar si existe sospecha o confirmación de violencia de género, para la salud de las hijas/hijos y aprovechar para informar al pediatra y enfermera de pediatría. La escucha deberá ser activa en la que se ofrecerá ayuda para la atención a los y las menores, además deberemos investigar si existe maltrato hacia la prole. Pueden recibir golpes intencionales (como medio de presión o como arma) o lastimarse accidentalmente (con un golpe que no les estaba destinado). Interrogar a la mujer sobre el inicio, tipos de violencia, intensidad, frecuencia, forma de exposición de menores y reacciones de los mismos a las agresiones. Según nos permita la edad, deberá explorarse su recuerdo y percepción de la violencia, teniendo en cuenta a varios informantes, cuestionarios específicos, para hacer un diagnóstico diferencial. Se recogerán además durante la entrevista algunos aspectos relativos a la situación socioeconómica, problemas de salud de cuidadoras/cuidadores y relaciones entre hermanos/hermanas.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 41
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Entre las estrategias para poner fin a la violencia encontramos:
Seleccione una:
a. Aplicación y vigilancia del desarrollo de las leyes: leyes que prohíban los castigos violentos a niños y niñas impuestos por las figuras parentales.
b. Normas y valores: programas de movilización comunitaria.
c. Educación y actitudes para la vida: crear un entorno escolar seguro y propicio.
d. Todas son estrategias sugeridas. Correcta
Retroalimentación
Aplicación y vigilancia del cumplimiento de las leyes, disminuyendo la violencia física ejercida contra niños y niñas. Normas y valores: programas de movilización comunitaria. Educación y actitudes para la vida: crear un entorno escolar seguro y propicio. Entornos seguros: propiciar y mantener la seguridad en las calles y otros entornos donde los niños y los jóvenes se reúnen y pasan su tiempo.
La respuesta correcta es: Todas son estrategias sugeridas.
Pregunta 42
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La metodología de las sesiones debe ser:
Seleccione una:
a. Una metodología activa, participativa, experiencial.
b. Basada en dinámica de grupos coordinados por uno o dos profesionales.
c. El grupo debe coordinarse por profesionales con conocimientos sobre orientación e intervención educativa para la vida familiaR.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Metodología: Se sugiere desarrollar las sesiones con una metodología activa, participativa, experiencial y basada en dinámica de grupos coordinados por uno o dos profesionales que posean conocimientos sobre orientación e intervención educativa para la vida familiar y con formación y experiencia en dinámica grupal.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 43
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son normas para el uso de porteo seguro en niños y niñas:
Seleccione una:
a. La cara del niño- niña debe permanecer siempre visible.
b. Vigilar con frecuencia su postura.
c. Vigilar que el niño-niña respira libremente.
d. Todas son normas de porteo seguro. Correcta
Retroalimentación
Las normas que se dictan a continuación en absoluto contraindican su uso. Sólo advierten de los riesgos del mal uso. La cara del niño debe permanecer siempre visible. Vigilar con frecuencia su postura. Vigilar que el niño respira libremente. Evitar que la cara se apoye contra el cuerpo del adulto. No utilizar este sistema de transporte en un vehículo. Utilizar siempre sistemas portabebés apropiados para el peso y la edad del bebé. Se debe comprobar diariamente la tela, las costuras, la presencia de pliegues y los broches o cremalleras del artilugio. No se debe utilizar el cabestrillo si se van a practicar determinadas actividades que acarreen riesgo de caídas (subir laderas, montar a caballo, montar en bicicleta, patinar, etc.). Evitar zonas deslizantes que puedan ocasionar caídas. En el caso del portabebés de espalda, comprobar que el niño no puede coger cosas peligrosas. No cocinar con el niño puesto en el portabebés, por el riesgo de quemaduras.
La respuesta correcta es: Todas son normas de porteo seguro.
Pregunta 44
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las normas forman parte de la disciplina y deben de ser claras y realistas. Señala la correcta.
Seleccione una:
a. A partir de los 3 años puedes introducir normas con lenguaje claro. Correcta
b. Deben tener una explicación coherente y sin límites.
c. El niño-niña no deben tener deberes y responsabilidades antes de la etapa escolaR.
d. Las normas se establecen sin amenazas y después de que surjan los conflictos.
Retroalimentación
Pon normas claras, realistas y consistentes. A partir de los 3 años puedes introducir normas. Asegúrate de que tienen un sentido claro, que las acompaña una explicación coherente y cuida que el lenguaje esté adaptado a la etapa de crecimiento del niño o la niña. Desde pequeño tiene que tener claro que hay límites, deberes y responsabilidades. Las normas se establecen sin amenazas, hablando e implicando al niño o la niña y previamente a que surjan los conflictos, no en mitad de una discusión. No deben ser percibidas como imposiciones o castigos, sino como acuerdos necesarios para la convivencia.
La respuesta correcta es: A partir de los 3 años puedes introducir normas con lenguaje claro.
Pregunta 45
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señale la respuesta incorrecta respecto a presenciar episodios repetidos de violencia
Seleccione una:
a. Pueden provocar en menores, un síndrome de estrés postraumático.
b. Presenciarlos suele provocar miedo y desesperanza.
c. Suelen acompañarse de un diagnóstico temprano de patologías prevenibles. Correcta
d. Es un factor de riesgo para ser víctimas o de ejercer violencia de adultos (maltratadores).
Retroalimentación
Además, presenciar episodios repetidos de violencia pueden provocar en menores, un síndrome de estrés postraumático, manifestado por miedo y desesperanza. Es frecuente que estos niños y niñas tengan a pesar de elevada necesidad de salud un menor acceso al sistema sanitario para los controles preventivos, con retraso en el diagnóstico de patologías prevenibles, sobre todo anomalías del desarrollo y deterioro de la salud mental, también incumplimiento de calendario vacunal. Otra consecuencia de ser testigo de violencia es un mayor riesgo de ser víctimas o de ejercer violencia de adultos (maltratadores).
La respuesta correcta es: Suelen acompañarse de un diagnóstico temprano de patologías prevenibles.
Pregunta 46
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Son conductas de sospecha de estar acosando o intimidando a compañeros o compañeras:
Seleccione una:
a. Le cuesta controlar su mal genio.
b. Tiene comportamientos agresivos en casa con la familia.
c. Le cuesta mostrar empatía con el dolor que puedan sentir personas.
d. Todas son conductas de acosadoR. Correcta
Retroalimentación
Son conductas de sospecha estar acosando o intimidando a compañeros o compañeras: Le cuesta controlar su mal genio. Tiene comportamientos agresivos en casa con la familia. Le cuesta mostrar empatía con el dolor que puedan sentir personas con las que comparte actividad y que están sufriendo violencia de algún tipo. Habla de los compañeros de forma agresiva y desconsiderada, cuando está con amigos o amigas y con la familia.
La respuesta correcta es: Todas son conductas de acosadoR.
Pregunta 47
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Entre los Objetivos específicos de la Orientación e Intervención educativa para la Vida Familiar no encontramos:
Seleccione una:
a. Aprender a conocerse a uno mismo y a los demás.
b. Adquirir habilidades fundamentales para la vida.
c. Limitar el desarrollo de habilidades de resistencia- resiliencia- en la familia. Correcta
d. Desarrollar el potencial de las personas para que desempeñen roles familiares.
Retroalimentación
Entre los objetivos encontramos: Facilitar los procesos de desarrollo y del comportamiento humano en el marco familiar a lo largo de los diversos ciclos de la vida familiaR. Desarrollar el potencial de las personas para que desempeñen roles familiares en la actualidad y en el futuro. Facilitar el desarrollo de habilidades de cohesión y resistencia – resiliencia- en la familia.
La respuesta correcta es: Limitar el desarrollo de habilidades de resistencia- resiliencia- en la familia.
Pregunta 48
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La paciencia es una habilidad parental. Señala la correcta
Seleccione una:
a. Las rabietas se terminan si no le hacemos caso.
b. Debemos de ayudar al niño-niña a verbalizar lo que siente. Correcta
c. Si la rabieta no para debemos gritar o castigar (amenazar), para que se calme.
d. Todas son correctas.
Retroalimentación
Ármate de paciencia.Cuando el niño o la niña tenga una rabieta, no quiera colaborar o se muestre esquivo, ármate de paciencia. Puede ser por un sinfín de motivos (miedo, sueño, frustración, inseguridad, querer conseguir algo que no le permites). Ayúdale a verbalizar lo que siente y trata de confortarle. Añadir más tensión a la situación con gritos o amenazas no servirá de nada.
La respuesta correcta es: Debemos de ayudar al niño-niña a verbalizar lo que siente.
Pregunta 49
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señala la verdadera ¿son tipos de maltrato?
Seleccione una:
a. Maltrato físico y emocional.
b. Abuso sexual.
c. Negligencia.
d. Todas son verdaderas. Correcta
Retroalimentación
Los tipos de maltrato infantil son, maltrato físico, maltrato emocional o abandono, abuso sexual y negligencia.
La respuesta correcta es: Todas son verdaderas.
Pregunta 50
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. Señales que alertan de que un niño o niña está sufriendo acoso:
Seleccione una:
a. Manifiesta desinterés por aficiones habituales en su vida
b. Cambio de hábitos alimentarios, o excesos o déficit.
c. Le cuesta conciliar el sueño, se despierta y no consigue volver a dormirse.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Manifiesta desinterés por aficiones habituales en su vida. Cambio de hábitos alimentarios, o excesos o déficit. Le cuesta conciliar el sueño, se despierta y no consigue volver a dormirse, le cuesta levantarse por la mañana y tiene sueño a lo largo del día
La respuesta correcta es: Todas son correctas.

[cagudoconde]

Comenzado el   martes, 16 de junio de 2020, 20:30
Estado   Finalizado
Finalizado en   martes, 16 de junio de 2020, 20:33
Tiempo empleado   2 minutos 48 segundos
Puntos   5,00/5,00
Calificación   10,00 de 10,00 (100%)
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Texto informativo
Ha llegado el momento del nacimiento, Jorge ha nacido en una familia estable, donde existe un trato cordial y afectivo entre su padre y su madre. Aunque existe coherencia educativa, se sigue un modelo de familia tradicional en la que se mantienen costumbres generacionales sexistas, basadas en el rol de género tradicional.  Si analizamos la funcionalidad de la familia vemos que las relaciones entre sus miembros están bien establecidas, son de tipo positivo, se cubren las necesidades individuales, se fomenta la autonomía, existe comunicación, formas de negociación, empatía, apoyo, colaboración, aunque la corresponsabilidad en los cuidados y en las tareas del hogar no están del todo instauradas.   

La madre y el padre de Jorge se dan cuenta que el nacimiento de su nuevo hijo supone unas responsabilidades de crianza y exigen un compromiso. Muchas de las tareas de crianza son desconocidas y numerosas, lo que supone algunos conflictos de pareja, por compartir el amor, por falta de privacidad en la actividad sexual, así como el desgaste emocional y físico por el exceso de tareas como hombre o mujer y como madre o padre.
Pregunta 1
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para valorar la funcionalidad de la familia como unidad de cuidados debemos tener en cuenta:
Seleccione una:
a. Etapa del ciclo vital familiar, las características socioeconómicas, demográficas y culturales.
b. Desempeño de los roles parentales y conyugales.
c. Situación de salud de cada uno de sus miembros.
d. Todas son correctas. Correcta
Retroalimentación
Para valorar la funcionalidad tenemos que tener en cuenta la Etapa del ciclo vital familiar, las características socioeconómicas, demográficas y culturales. Desempeño de los roles parentales y conyugales y la situación de salud de cada uno de sus miembros.
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 2
Correcta
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Enunciado de la pregunta
La matrona en la primera visita y tras la valoración de la unidad familiar y el tipo de familia, deberá incluir temas como:
Seleccione una:
a. Las normas en la crianza y corresponsabilidad de los cuidados.
b. La capacidad de adaptación a los cambios en la unidad familiar
c. La resolución de conflictos.
d. Todos son temas para abordar en las primeras visitas desde una parentalidad positiva. Correcta
Retroalimentación
Deberemos incluir en las primeras visitas en consulta de enfermería (matrona, pediatría o enfermera Familiar y Comunitaria), prácticas de seguridad dentro y fuera del hogaR. Prácticas de riesgo, problemas económicos, laborales, de violencia, consumo de sustancias tóxicas. Ocio, tiempo libre, ejercicio físico. Tipos de relaciones familiares: normas, sistemas de comunicación, resolución de conflictos, apoyo social, etc... Capacidad de adaptación a los cambios en la unidad familiar, adaptación y tolerancia al estrés, adaptación a nuevas situaciones: enfermedad, separación, divorcio, enfermedades etc...
La respuesta correcta es: Todos son temas para abordar en las primeras visitas desde una parentalidad positiva.
Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Señala la correcta. De acuerdo con los derechos de la infancia Jorge tiene derecho a:
Seleccione una:
a. Protección contra los malos tratos, estableciendo medidas preventivas.
b. Derecho a la atención a la salud y cuidados preventivos (controles del niño sano en su Centro de Salud).
c. Derecho a un nivel de vida adecuado que asegure el desarrollo físico, mental y social (vivienda, nutrición, y vestuario).
d. Todos son derechos de la infancia. Correcta
Retroalimentación
Son derechos de la infancia: Derecho a la vida y a la supervivencia, a un nombre y nacionalidad desde el nacimiento, a no ser separado de su padre y madre en contra de su voluntad, a ser tenido en cuenta en los asuntos que le afectan, a la vida y a la supervivencia, a recibir cuidados especiales en caso de diversidad funcional, acceso a los servicios sanitarios y a los cuidados preventivos, a un nivel de vida adecuado que asegure el desarrollo físico, mental y social, asegurando la vivienda, la nutrición, y el vestuario. Derecho a la atención a la salud y a beneficiarse de la seguridad social y a la protección contra los malos tratos perpetrados por progenitores estableciendo medidas preventivas.
La respuesta correcta es: Todos son derechos de la infancia.
Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Para conseguir los objetivos de Parentalidad Positiva se deberá tener en cuenta:
Seleccione una:
a. La diversidad familiar y cultural.
b. La necesidad de redefinir los roles de género: conciliación de la vida familiar, laboral y personal.
c. La necesidad de ayudar a los progenitores para evitar situaciones de desprotección y exposición a la violencia de género.
d. Todo hay que tenerlo en cuenta para conseguir los objetivos de la parentalidad positiva. Correcta
Retroalimentación
Para conseguir los objetivos de parentalidad y buen trato en la infancia la familia necesita servicios adecuados y de calidad. Se deberá tener en cuenta para ello la diversidad familiar que conviven en la sociedad en la actualidad, la diversidad cultural, la necesidad de redefinir los roles de género dentro de la familia para la conciliación de la vida familiar, laboral y personal. Ayudar a progenitores a supervisar y acompañar a menores para evitar situaciones de desprotección, de exposición a la violencia de género, protección de familias con riesgo psicosocial, y familias que cuente con miembros dependientes o con discapacidad, ofertando desde el entorno comunitario más inmediato respuestas al cuidado desde el respeto a los derechos de la infancia.
La respuesta correcta es: Todo hay que tenerlo en cuenta para conseguir los objetivos de la parentalidad positiva.
Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Son PRINCIPIOS de parentalidad positiva los siguientes. Excepto:
Seleccione una:
a. Los niños y las niñas tienen derecho al cuidado y guía apropiados.
b. Un vínculo afectivo que le sobre proteja y le eduque en la dependencia. Correcta
c. La parentalidad positiva se basa en: conocer, proteger y dialogar
d. Optar por la resolución de los problemas de manera positiva.
Retroalimentación
Son principios de la parentalidad positiva: Principio 1. Los niños y las niñas tienen derecho al cuidado y guía apropiados. Para que un niño o una niña pueda desarrollarse adecuadamente necesita cuidados físicos, afectivos, pautas de comportamiento y normas que les hagan sentirse queridos, protegidos y seguros. Principio 2. La parentalidad positiva se basa en: conocer, proteger y dialogaR. La parentalidad positiva exige paciencia y esfuerzo. Está basada en tres premisas: 1. Conocer y entender a los niños y las niñas: cómo sienten, piensan y reaccionan según su etapa de desarrollo. 2. Ofrecer seguridad y estabilidad: los niños y las niñas tienen que confiar en sus padres, sentirse protegidos y guiados 3. Optar por la resolución de los problemas de manera positiva: sin recurrir a castigos físicos, gritos, amenazas o insultos. Principio 3. El vínculo afectivo es determinante. Los vínculos afectivos son lazos invisibles, pero de gran intensidad emocional que se crean entre el niño o la niña y sus progenitores o cuidadores, desde el momento mismo del nacimiento.
La respuesta correcta es: Un vínculo afectivo que le sobre proteja y le eduque en la dependencia.

[cagudoconde]

El desempeño del rol parental: parentalidad positiva, para especialistas en enfermería comunitaria.
Comenzado el   martes, 16 de junio de 2020, 20:43
Estado   Finalizado
Finalizado en   martes, 16 de junio de 2020, 20:43
Tiempo empleado   19 segundos
Puntos   5,00/5,00
Calificación   10,00 de 10,00 (100%)
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Texto informativo
Va pasando el tiempo y Jorge ya tiene 4 meses, acude a la revisión del niño sano a la consulta de enfermería, y tras realizar la valoración integral de todos los Patrones de Marjory Gordon nos detenemos en el patrón Rol relaciones, ya que el entorno familiar y social va a ser determinante en su salud y en la de su padre y madre. Para ello vamos a valorar  las relaciones familiares, la etapa del ciclo vital familiar y como se afronta, las relaciones sociales, la situación socioeconómica, las relaciones laborales, el tipo de trabajo (productivo-reproductivo) de la pareja  y el tiempo dedicado al cuidado. Mayte refiere sentirse cansada ya que sigue con la lactancia materna exclusiva y se ha incorporado a trabajar y aunque Pedro colabora en el cuidado, ella siente que toda la carga la lleva ella y que no es suficiente. 

Utilizamos las herramientas para la valoración del funcionamiento familiar, para diagnosticar la existencia de problemas, reales o potenciales y planificar las intervenciones enfermeras o la derivación a especialistas (medicina de familia, trabajo social, psicología, terapia ocupacional etc....). Valoramos la estructura de poder y al preguntar observamos que la toma de decisiones en el cuidado es compartida, que el dinero es aportado por ambos progenitores, las actividades de ocio son programadas conjuntamente, ambos progenitores reconocen estar satisfechos en cuanto a la expresión de sus necesidades personales y cultivar sus propios intereses. Pero refieren que existen cambios en la relación y en el funcionamiento familiar.

Pregunta 1
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Son Diagnósticos de enfermería relacionados con el Patrón Rol- Relaciones y la familia los siguientes excepto:
Seleccione una:
a. 00061. Cansancio del rol de cuidador/cuidadora
b. 00056. Deterioro parental
c. 00164. Disposición para mejorar el rol parental
d. 00208. Disposición para mejorar el proceso de maternidad. Correcta
Retroalimentación
00208. Disposición para mejorar el proceso de maternidad. Patrón 9. Sexualidad Reproducción. Definición: Patrón de preparación y mantenimiento de un embarazo parto y cuidados del recién nacido, que puede ser reforzado.
La respuesta correcta es: 00208. Disposición para mejorar el proceso de maternidad.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
El Diagnostico Interrupción de los procesos familiares: cambio en las relaciones o en el funcionamiento familia. Entre los factores relacionados estan:
Seleccione una:
a. Cambios en la composición de la unidad familiar.
b. Cambios en los roles: problemas de adaptación.
c. Cambios de poder de los miembros de la familia.
d. Todos son factores relacionados. Correcta
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Todos son factores relacionados.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Podemos plantear como Resultado NOC. Afrontamiento de los problemas de la familia. Son Indicadores de este:
Seleccione una:
a. Establece la flexibilidad de los roles e implicar a los miembros de la familia en la toma de decisiones.
b. Afrontar y controlar los problemas.
c. Expresa libremente sentimientos y emociones.
d. Todos son indicadores. Correcta
Retroalimentación
Establece la flexibilidad de los roles. Afronta los problemas. Controla los problemas. Implica a los miembros de la familia en la toma de decisiones. Expresa libremente sentimientos y emociones. Utiliza estrategias para controlar el conflicto en la familia. Utiliza estrategias para reducir el estrés. Establece prioridades
La respuesta correcta es: Todos son indicadores.
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son Intervenciones enfermeras relacionadas con el diagnóstico:
Seleccione una:
a. Potenciación de los roles.
b. Aumentar los sistemas de apoyo.
c. Funcionamiento familiar.
d. Todas son intervenciones de enfermería. Correcta
Retroalimentación
Son Intervenciones enfermeras relacionadas con el diagnóstico: Potenciación de los roles. Aumentar los sistemas de apoyo. Funcionamiento familiar.
La respuesta correcta es: Todas son intervenciones de enfermería.
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Son actividades de la Intervención enfermera de terapia familiar.
Seleccione una:
a. Determinar los patrones de comunicación de la familia y las alianzas familiares.
b. Identificar como la familia resuelve los problemas y los roles habituales.
c. Determinar como la familia toma decisiones, las fuerzas y los recursos.
d. Todas son actividades relacionadas con la NIC. Correcta
Retroalimentación
Son actividades relacionadas con la Intervención de terapia familiar las siguientes: Determinar los patrones de comunicación de la familia. Identificar como la familia resuelve los problemas. Determinar como la familia toma decisiones. Identificar las fuerzas/recursos de la familia. Identificar los roles habituales dentro del sistema familiar. Determinar las alianzas familiares. Identificar las aéreas de insatisfacción y conflicto. Ayudar a la familia a comunicarse más efectivamente
La respuesta correcta es: Todas son actividades relacionadas con la NIC.

[MAIJE69]

Aquí os dejo el cuestionario y los casos clínicos del MÓDULO 4. Parentalidad positiva en PDF